Lectura de iarna

Am asteptat mult o duminica adevarata de iarna pentru a reciti :

IMG_3728

Copiii au un simt al traditiei, nu doar ca in carte sunt imagini de iarna, dar isi amintesc bine cum a fost prima lectura a cartii…anul trecut, cand au vrut sa stea pe pervaz si pentru a avea sub ochi peisajul alb dar si pentru ca am citit chiar la inceput despre niste note muzicale care s-au asezat pe pervaz…asadar, ei s-au considerat note muzicale care asculta o poveste despre Ceaikovki… Continuă lectura

Reclame

O zi de noiembrie

La fiecare iesire de noiembrie ne gandim ca poate e ultima , si urmatoarea lectura va fi la gura sobei . Astazi, cand am intrat in padure am intalnit cateva caprioare…daca le-am fi observat din timp, faceam liniste si ne-am fi bucurat mai mult de ele…Alta data, dupa o ora de citit iesea vreo una din iarba din spatele nostru…statuse acolo fara sa stim…si se ducea linistita,, nu speriata…

Am avut cu noi cartea ,,Baietelul din coliba albastra, de Spiridon Vangheli si am cautat ceva sa se potriveasca cu anotimpul…

IMG_1035

dar am gasit o imagine cu caprioare…

IMG_1055

am citit si recitit de multe ori frumoasa poezie:

IMG_3296

IMG_3297

IMG_3298

IMG_1045

IMG_1057IMG_1058

IMG_1066

Carti pe care preferam sa le citim in aer liber.

Doar frigul sau ploaia ne tine in casa cand vrem sa citim…

,,Calutul cocosat,, este cartea fara de care copiii nu voiau sa plece la plimbare in padure, chiar daca aveam si altceva de citit la noi…

IMG_3363 IMG_3364 IMG_3365 IMG_3366

Alte carti de plimbare :

IMG_3282

Cartile au fost traduse in multe limbi…

IMG_3287IMG_3284

Povestile de iarna le citim doar iarna, la gura sobei…

IMG_3291

IMG_3293

,,Al cui e soarele?,, e o povestioara de care nu ne saturam sa o citim si recitim…

IMG_3294

IMG_3283

O alta carte, ceva mai veche (din 1977), de poezii:

IMG_1017

Cartea cu pasari , de dimensiuni reduse, e cartea pe care Gabriel rar o uita acasa …

IMG_3353

IMG_3354 IMG_3355 IMG_3356

Primele carti de care ne-am bucurat invatand acasa.

IMG_3257

Clasa a III-a cu Gabriel am inceput-o bucurosi ca avem timp pt. ceea ce-l intereseaza. Cartile pt. care nu era niciodata timp (sau despre care era programat sa invete in alta clasa, cand cel mai probabil nu ar mai fi avut interesul de acum) s-au bucurat de prioritate si le-am acordat timp nelimitat si neprogramat.

Cand am comandat cartile la editura, Gabriel a vazut ca din colectie face parte si cartea

IMG_3258

care nu mai era pe stoc. Atunci am cautat-o insistent pe Okazii.ro, si dupa vreo 2 luni am gasit-o…bucurie mare, este cartea care-i- place cel mai tare lui Gabriel…o studiaza singur, iar noi  vrem sa-i gasim cat mai multe carti pe care sa le studieze singur.

Tot de la Teora am mai comandat si pt.  cei mai mici  cateva carticele:

IMG_3271

IMG_3273

IMG_3275

IMG_3358

O alta carte asupra careia Gabriel sta destul de mult este:

IMG_3346

IMG_3347IMG_3348 IMG_3349 IMG_3350 IMG_3351 IMG_3352O alta serie de care ne bucuram de la mic la mare, sunt cartile lui Spiridon Vangheli:

IMG_3277

IMG_1007IMG_1005 IMG_1011 IMG_1012 IMG_1013 IMG_1014

,,Singura noastra bogatie- bucuria de a trai.,, Brice Parain

IMG_3318

Cartea LIBER SA INVETI de Peter Gray (editura Herald) este una dintre pietrele noastre de temelie in ce priveste educatia acasa a copiilor.

,,Jocul este esential pt dezvoltarea acelor regiuni ale creierului care sunt cruciale pt. controlul fricii si maniei si pt. a se comporta eficient in situatii stresante.,,

Peter Gray analizeaza ceea ce inseamna educatie, invatare si joc, de la ceea ce se pretinde a fi pana la ceea ce au ajuns sa fie, de-a lungul istoriei.

,,Educatia a ajuns un sinonim pt. antrenarea supunerii.,,

,,Invatarea era inteleasa ca munca plina de efort, nu ca joc.,,

,,Repetarea si memorarea unor lectii impuse reprezinta un efort anost pentru copii, ale caror instincte ii impulsioneaza in permanenta sa se joace si sa gandeasca liber, sa isi puna propriile lor intrebari si sa exploreze lumea in felul lor propriu.,,

,,Cea mai mare lectie, cu urmari pt. mult timp, pe care o aplica scoala este aceea ca invatarea inseamna munca, ca trebuie evitata atunci cand este posibil, si nu un joc placut, asa cum ar putea copiii sa creada.,,

,,Natura impusa a scolarizarii transforma invatarea in munca.,,

,,Sistemul de acordare a calificativelor si ierarhizare pt. motivarea elevilor pare sa fie aproape perfect conceput sa promoveze cinismul si impulsul de a pacali.,,

,,Ceea ce pare sa conteze in scoala este abilitatea copiilor de a da raspunsuri la intrebari pe care nu le-au pus ei si care poate nu-i intereseaza,,…si pe de alta parte nu li se permite a pune intrebari sau a vorbi neintrebati, despre lucruri care ii intereseaza (lucruri care peste un an sau mai mult vor fi deasemenea obligati sa invete).

,,In loc sa se adapteze la diversitatea de personalitati, scolile incearca sa modeleze personalitati pt. a se potrivi cerintelor scolii, (deseori ajutandu-se de medicamente-ADHD).,,

,,…sa gandim cum sa-i ajutam pe copii sa invete, in modurile lor proprii autodirectionate, in loc sa ne preocupe cum sa-i obligam sa invete ceea ce altii au decis ca ei ar trebui sa invete.,,

,,JOCUL este modul prin care natura se asigura ca tinerele mamifere, inclusiv tinerele fiinte umane, vor exersa si isi vor imbunatatii aptitudinile pe care au nevoie sa le dezvolte pt. a supravietui si prospera in mediul lor,,.

,,Curiozitatea, spiritul ludic si conversatia de substanta sunt toate reprimate in scoala, deoarece ele au nevoie de libertate,,. ,,Intrebarile legate de subiect sunt puse aproape exclusiv de profesor, iar cand copiii par sa manifeste un interes fata de subiect, profesorul e nevoit sa reprime acest interes, de teama sa nu ramana in urma cu sarcinile de lucru,, iar invatarea devine ,,reprimarea curiozitatii si entuziasmului in favoarea finalizarii la timp a temelor.,,

,,Presiunea pt. a fi creativ dauneaza creativitatii.,,

,,JOCUL este un dar al lui Dumnezeu care face ca viata sa merite sa fie traita,,.

,,Oamenii pot, intr-o masura mai mare sau mai mica,sa adopte o atitudine ludica sau un spirit ludic fata de orice activitate pe care o indeplinesc.,,

,,JOCUL este o expresie a libertatii, este ceea ce o persoana VREA sa faca spre deosebire de ceea ce o persoana este OBLIGATA  sa faca.,,

,,Cand un copil este supus coercitiei, spiritul ludic dispare si toate avantajele se naruie odata cu el.,,

,,JOCUL se realizeaza printr-un mod de gandire alert si activ, dar lipsit de stres.,,

,,Intr-un JOC LIBER, a-ti pastra coechipierii fericiti este cu mult mai important decat sa castigi si acest lucru este valabil si in viata.,,